我国著名教育家陶行知先生曾提出了"生活即教育""社会即学校""教学做合一"三大主张。"教学做合一"这个教育思想对于初中语文教学而言,具有很强的理论指导意义,对于初中学生语文综合能力的发展也大有裨益。文章主要就"教学做合一"这一教学思想进行阐述分析,提出了语文课堂中要重视学生的主体性,让学生去有效地学习,让学生在生活实践中学习和思考,从而提升自我的道德水平,使语文的阳光照在学生的心间。

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