小学课本中的许多数学知识和实际生活之间有紧密联系。教师如果能够把新知识的教学带到生活中,将生活现象引进新知识的学习中,会让学生对数学产生亲近感,从而激发学生探索数学的兴趣。在传统的小学数学教学中,教师的教学方法比较单一,且缺乏灵活性。小学阶段的学生性格活泼,思维灵活。长期照本宣科的教学会固化学生的思维,影响学生的创新能力,也让小学课堂缺乏活力,导致学生对数学学习产生抵触心理,降低学生学习数学的兴趣。因此,在教学中,教师要注意创新数学教学方法,贴近生活,让数学与生活紧密结合。这样不仅能激发学生对数学的学习兴趣,还有利于学生更好地理解数学知识。

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